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RITMìA è un nuovo
approccio ludico ideato per avvicinare i bambini alla musica e alla
pratica motoria
in modo spontaneo e divertente a partire dalla prima infanzia.
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Il percorso di RITMìA integra il fare e ascoltare musica con
l’esecuzione di particolari movimenti del corpo,
andature, posture e pratiche respiratorie espressamente studiate per
facilitare l’acquisizione degli elementi musicali
di base e potenziare
la capacità di rilassarsi, concentrarsi, ascoltare se stessi e
gli
altri.
Completando la pratica con l'esecuzione di alcune
posizioni da eseguire nell’immobilità, si permette
ai bambini di avvicinarsi in modo graduale al controllo del respiro e a
una crescente consapevolezza degli stati di rilassamento.
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Corsi di RITMìA® sono stati inseriti tra le attività
organizzate e coordinate dal
Conservatorio G.
Nicolini di Piacenza in collaborazione con l'IRRE
dell'Emilia Romagna;
come
materia di laboratorio (MUSICA I) alla Facoltà di Scienze
della Formazione
delle Università
Cattolica di
Milano;
e in attività di laboratorio e formazione organizzate
dall'Accademia
Internazionale della Musica con la collaborazione del Comune di Milano
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Un'altra importante particolarità di RITMìA è
l'introduzione “all'ascolto del silenzio” come momento di autocontrollo
e concentrazione,
nonché come mezzo per enfatizzare le sensazioni indotte dalla
stimolazione sonora.
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Dal
2003 RITMìA è un progetto territoriale in
rete rivolto alle scuole
dell'infanzia e adottato da tutti i circoli didattici di Piacenza,
con il coinvolgimento di circa 1.000 bambini, 80 insegnanti
e operatori diplomati
al corso di 100 ore RITMìA
LaSCUOLA
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Il gruppo diventa “un'orchestra in movimento
nello spazio” dove i suoni dei singoli si intrecciano
con quelli dei
compagni per creare particolari effetti timbrici, strutture ritmiche e
melodiche,
combinazioni armoniche sempre più complesse.
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Un'esperienza musicale che si costruisce
muovendo il corpo in modo consapevole e articolato,
rispettando il proprio turno d'intervento, osservando in silenzio le
proposte degli altri,
ascoltando e discriminando attraverso la percezione di se stessi e del
gruppo le varie suggestioni sonore.
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 l Momento
Con RITMìA, fare e
ascoltare musica diventa un veicolo per convogliare emozioni
e acquista
valore di comunicazione artistica.le |
Nel
2005/06 e 2006/07 laboratori di RITMìA® (Progetto
RITMìA) sono stati condotti da operatori diplomati ai corsi
RITMìA LaSCUOLA® in scuole dell'infanzia e
reti didattiche di:
VARESE, PARMA (e prov).,
PORDENONE (e prov.), ROVIGO (e
prov.), RAVENNA (e prov.),
PIACENZA (e prov.),
TRESCORE CREMASCO (CR), SAN
MARINO, RIMINI, SIENA prov., BERGAMO prov. BRESCIA prov.
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L'ASSOCIAZIONE
No-Profit:
SPAZI-RITMìA ASD
è:
Iscritta al Registro Nazionale CONI (al
N. 33652) Affiliata al CSI
Riconosciuta dall'Ufficio Scolastico Regionale
dell'Emilia Romagna (Min. Pub. Istr.)
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